3. Klasse
JOM KIPPUR
Hvorfor undervise dette temaet?
Jom kippur er vår helligste dag og den må oppleves relevant for elevene..
Verdifulle spørsmål til undervisningen
Hva betyr det at noe er hellig?
Hvorfor kommer det så mange folk til synagogen vår på jom kippur?
Hvorfor er det så viktig for mange å komme til shul akkurat denne dagen?
Er det noen vits i å be om tilgivelse?
-
Innholdsmål
Kjenne til at Jom Kippur er den helligste dagen for det jødiske folket
kjenne til de 3 stegene i Teshuvah: skjønne at man har gjort noe galt, be om unnskyldning (til andre mennesker og Gud), og få en ny sjanse/prøve å bli en bedre person
Kunne gjenfortelle historien om gullkalven og forklare koblingen til Jom Kippur
Ha kjennskap til unike elementer på jom kippur-dagen i synagogen og hjemme (for eksempel, fasting, hvite klær, ikke lær, hvite forheng på toraskapet)
-
Ferdighetsmål
Kjenne melodi og noe tekst/oversettelse til sanger Adoshem, adoshem, el rahum vehanun, og Avinu malkenu
Kunne ta del i neilah-bønnen i synagogen (ev. oppleve en neila-gudstjeneste)
Huskelapper til deg som skal undervise dette temaet.
Diskuter, vær obs på hva er “hellig”?
Husk: hvis man har gjort noe feil mot et annet menneske, så kan man kan ikke be Gud om unnskyldning før man har bedt det andre mennesket om unnskyldning
Gi beskjed til foreldrene på starten av året om hvor viktig det er at elevene kommer til neila og kan koble det de har lært med det som skjer
Metoder og aktiviteter som kan brukes i undervisningen.
Dukketeater om en teshuva-historie, diskuter og reflekter med elevene
Besøk synagogen og se hvite forheng og toradekker
Få besøk av noen som kan synge eller spille sangene dere jobber med